Наш педагог‑психолог Ходунова Т.М. провела семинар для родителей, посвящённый очень живому и непростому вопросу: почему малыши в возрасте 2–3 лет кусаются и как взрослым правильно на это реагировать.
Многие родители переживают из‑за такого поведения и думают, что делают что‑то не так. Но важно помнить: кусание в этом возрасте — чаще всего не «вредность» и не признак плохого воспитания. Это способ ребёнка справиться с сильными эмоциями, когда слов ещё просто не хватает.
На семинаре разобрали главные причины, почему малыш может кусаться:
* Не хватает слов. Ребёнок злится, расстраивается или даже радуется так сильно, что выразить это словами пока не получается — и тело берёт слово первым.
* Проверка границ. Малыш изучает, что можно, а что нельзя, и пробует разные реакции взрослых.
* Перегрузка и усталость. После насыщенного дня самоконтроль падает, и напряжение выходит через действие.
* Защита своего. «Это моя игрушка!» — и если договориться не выходит, в ход идут зубы.
* Физический дискомфорт. Прорезывание зубов, голод, недосып — всё это снижает порог терпения.
Педагог‑психолог поделилась простыми, но рабочими приёмами, которые помогают без наказаний и крика:
* Спокойно, но твёрдо обозначить границу: «Кусаться нельзя, людям больно».
* Утешить пострадавшего при ребёнке — так мы показываем пример сочувствия.
* Помочь ребёнку найти замену: предложить проговаривание эмоций («Я злюсь!»), жест (ладошка на грудь), предмет, который можно крепко сжать.
* Заранее замечать «предвестники» (напряжение, сжатые кулачки) и переключать внимание или предлагать помощь до вспышки.
* Проговаривать ситуации в игре с куклами и мягкими игрушками — это безопасный способ потренировать новые реакции.
Отдельно поговорили о том, чего лучше не делать: не кусать в ответ, не стыдить при всех, не требовать немедленных извинений в момент аффекта. Такие реакции не учат саморегуляции, а только усиливают стресс.
Родители активно задавали вопросы, разбирали свои примеры и подбирали тактики под свои семьи. Особенно ценно, что удалось уйти от чувства вины к пониманию: задача взрослого — не «исправить» ребёнка, а помочь ему освоить новый навык — управлять эмоциями и договариваться.
#мбдоу24
#педагог_психолог #ХодуноваТатевикМхитаровна #ГДОРостовскаяОбласть #ГодДошкольногоОбразования
